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《学生安全教育读本》
2016-06-08 10:14:13 来源:
编辑:晶品
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《学生安全教育读本》

                      ——孩子们安全成长的护身衣

   

    “灾害”即天灾人祸,是人与自然矛盾和人与社会矛盾中不可避免的一种表现形式。

    天灾即自然灾害,是地球母亲身上自然元素发生量变的异常现象,对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的,是人类所面对的最严峻的挑战之一。人祸即社会和人为灾害,是人类在生产、生活中的精神和物质因素作用下所产生的人为祸端。天灾不可避免,但可以防范;人祸既可避免,更可预防。中小学生是个弱势群体,当灾害来临时,他们最易受到伤害。特别是我国社会处在转型时期,自然灾害在近年频繁出现,各种社会矛盾交集产生,中小学生往往成为自然灾害和社会冲突的无辜受害者和牺牲品。
   

    “安全”是人生旅途中所依赖的一个支柱,所以对于教育者而言,工作中就有了一个职业支柱,那就是“安全教育”。安全教育必须从孩子抓起,只有在孩子的脑海中深深地打上“灾害”的烙印,才能逐步提高全体国民的防灾抗灾能力。2006年10月11日在第17个“国际减灾日”会议上,联合国及国际组织将减灾日的主题定为“减灾始于学校”。我国民政部和教育部同时将减灾宣传重点定在了学校,目的就是要通过对学生的减灾教育,增强他们应对各种灾害的能力。2008年7月,胡锦涛总书记在中国科学院第十四次、中国工程院第九次院士大会上明确提出了“要优化整合各类科技资源,并将灾害预防等科学知识纳入国民教育”的号召,这是党和国家领导在防灾减灾工作上的又一项战略措施,也是对中小学安全教育工作提出的新要求。同时,今年以来,针对中小学频繁出现的校内外暴力行为,胡锦涛总书记和温家宝总理又多次批示要加强校园的各项防范措施。福建省委、省政府领导高度重视校园安全教育工作,多次对校园安全工作作出部署,省教育厅认真贯彻省委、省政府的部署精神,全面强化学校及周边治安防范措施,持续深入推进“平安校园”创建活动,在全省开展中小学、幼儿园安全管理和治安防范专项整治百日行动,校园安全工作受到空前的重视。
   

    作者吕纯振同志根据教育部关于加强学生安全教育的要求,结合当前形势,针对中小学生群体而精心编著了这本《学生安全教育读本》,是个及时而有意义的举措。全书分自然灾害和人为灾害两大方面讲述预防灾害,传授自救常识。我认为这本书有三大特点:
   

     一是涉及面比较广,内容丰富:涉及地震、山洪、台风、暴雨、雷电、泥石流、火灾、交通、用电、食品、防疫、溺水等方面的安全知识,特别是把“人防”、“三防”知识编入其中,是这本书的一个亮点。二是与时俱进,方向感强:作者根据新形势下凸显的学校新的安全隐患问题,把网络安全、留守儿童的身心健康、校园暴力、校园周边安全防范、最新传染病(非典、甲流、手足口病等)预防知识等新内容编入,体现了这本书的实用性与时效价值。三是通俗直观:该书图文并茂,每个章节配上案例说明,选编了常用的安全标志图形,以及朗朗上口的安全歌谣,这些内容既能吸引读者,又能帮助记忆。
   

    “悟已往之不谏,知来者之可追”。希望过去的灾难成为今后的前车之辙,也盼望着人们从青少年开始,在追求工业文明,追求人类自身发展的同时,用一双慧眼来看待大自然,并以人与自然、人与社会的和谐为最高目标来善处人类世界。最后,衷心的祝愿每一位未成年人都能健康、快乐、茁壮的成长!


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